Después de casi tres horas de discusión sobre los planes para reabrir las escuelas en el otoño, la Junta del Distrito de Preparatorias de Kern (KHSD) se inclina por la adopción de un plan híbrido cuando empiecen las clases en agosto.

Sin embargo, la junta aplazó su voto sobre un plan para reabrir y tomará una decisión después de recibir más opiniones de los interesados y el personal en la próxima reunión especial de la junta.

“Si los maestros no se sienten seguros regresar y educar [a los estudiantes], entonces, ¿cómo se sentirán seguros los estudiantes si no recibimos las opiniones de la persona que está en el aula todos los días”, dijo la miembro de la junta Cynthia Brakeman. “No sé si puedo votar sobre esto sin las opiniones de otras personas”.

Aunque hubo varios planes presentados en la reunión, la junta se centró en un plan que requiere dos cohortes. La Cohorte 1 asistiría a la escuela los lunes y martes y la Cohorte 2 asistiría a la escuela los jueves y viernes. El miércoles sería un “día de apoyo académico” para que los maestros se pongan en contacto con los estudiantes en casa.

En los días que las cohortes no estén en la escuela, habrá aprendizaje a distancia en Canvas, una plataforma de enseñanza en línea.

Al idear un plan para el otoño, Brenda Lewis, superintendente asociada de instrucción, dijo que el distrito consideró muchos factores, incluidos la salud y la seguridad, la participación de los estudiantes, el acceso y equidad y la salud mental.

RESPUESTAS DE LOS PADRES

Con el fin de comprender mejor las necesidades de los padres, se realizó una encuesta y más del 43 por ciento de todas las respuestas provinieron de cuatro preparatorias: Centennial, Liberty, Stockdale y Frontier.

La mayoría de las respuestas de los padres indicaron que preferirían que sus estudiantes recibieran una instrucción tradicional en la escuela, y una abrumadora mayoría de los padres que respondieron estaban a favor de que los estudiantes asistan a clases en la escuela dos días a la semana en lugar de un año escolar virtual completo.

Durante el comentario público, la junta escuchó a padres y estudiantes a favor de la reapertura de la escuela en el otoño. Muchos padres dijeron que los estudiantes están experimentando estrés debido al aislamiento social y no poder practicar deportes. También están experimentando dificultades académicas con el aprendizaje a distancia.

“Ha sido una experiencia de aprendizaje difícil, mucho más difícil que aprender en persona”, dijo la estudiante de Liberty High, Olivia Sylvester. “Es importante que regresemos en el otoño”.

RESPUESTAS DEL PERSONAL

Los maestros, por otro lado, expresaron preocupación por el regreso a clases en la escuela.

“No creo que debamos regresar a la escuela en agosto”, dijo Colette Moon, maestra de la preparatoria Frontier. “Si la administración escolar se rehúsa a hacer cumplir las directrices respecto a los cubre bocas [para la graduación], no hay manera exitosa que podamos regresar a las aulas”.

Otra maestra expresó su preocupación por regresar en el otoño porque ella y su esposo, quienes ambos trabajan para el distrito, esperan un bebé.

“¿Qué protocolos se establecerán si alguien da positivo”, preguntó la maestra. “Hay un riesgo cada día que estamos en contacto con otras personas”.

Lewis también repasó las respuestas del personal, que provenían tanto del personal clasificado como del titulado. Un poco más del 45 por ciento de las respuestas del personal dijeron que les gustaría tener un programa híbrido. Y el 35 por ciento de las respuestas del personal dijeron que el aprendizaje a distancia no ha sido eficaz.

Sin embargo, Vickie Shoenhair, presidenta de la Asociación de Maestros de Preparatorias de Kern, dijo en una carta que los maestros sintieron que habían quedado al margen de la discusión.

“Tenemos derecho a revisar los planes propuestos”, dijo. “Después de que se envió la encuesta a los padres, los maestros esperaron pacientemente por sus encuestas”.

Shoenhair dijo que los maestros tenían que solicitar ser parte de la encuesta, y los maestros pidieron revisar los horarios propuestos para la reapertura de las escuelas en el otoño.

“Aquellos con [habilidades] de gestión de aula …quedaron al margen de la conversación”, dijo Shoenhair. “Ni siquiera se nos informó acerca de los horarios”.

Brakeman expresó preocupación con esto.

“No pretendo ser desapacible o discutidora, pero ustedes acaban de reunirse con Vickie el jueves de la semana pasada, así que no hubo tiempo suficiente para que publicaran lo que propusieron ustedes”, dijo Brakeman a Lewis. “Si todavía estuviera enseñando, estaría muy enojada ahorita si no se me hiciera más preguntas sobre lo que haremos en el otoño”.

Casi el 60 por ciento de las respuestas del personal indicaron que no es en absoluto probable o no muy probable que el KHSD reabra de manera segura en el otoño; sin embargo, la junta no ha tomado una decisión respecto al otoño.

“¿Cómo pueden responder así si no saben lo que estamos haciendo”, dijo el miembro de la junta Bryan Batey.

PROTOCOLOS Y RECURSOS DE SEGURIDAD

Algunas de las pautas de seguridad que Lewis discutió incluyeron que el distrito requiera que los estudiantes y el personal usen cubre bocas mientras están en la escuela; instalación de más estaciones de lavado de manos por todo el campus; evaluación con termómetros sin contacto; requerir distanciamiento social en las aulas; implementación de instrucción de pasillo durante los períodos entre clases; instalación de barreras de
plexiglás; y limpieza todos los días después de la jornada escolar.

Las rutas de autobús tendrán que modificarse para permitir el distanciamiento social, y la distribución de comidas continuarán para los estudiantes que no están en el campus
durante un día determinado.

Si miembros del personal o estudiantes contraen COVID-19, dependerá de la escuela decidir si cierra.

En cuanto a la tecnología y el acceso a Internet, el objetivo del distrito es tener suficientes Chromebooks para las aulas y para que los estudiantes los tengan en casa. El distrito espera comprar 10,000 Chromebooks adicionales, pero lo más pronto que los recibirán es noviembre.

KHSD también tendrá acceso a más de 5,000 puntos de conexión móviles para que los estudiantes lo tengan en sus hogares de ser necesario.

RESPONSABILIDAD Y CONSIDERACIONES FISCALES

Scott Cole, el superintendente adjunto, dijo que el distrito será responsable si un miembro del personal o un estudiante contacta COVID-19; sin embargo, el seguro del distrito no lo cubrirá.

“No estamos cubiertos”, dijo Cole. “Seriamos responsables por pagar por ello”.

Debido a que muchas compañías de seguros no cubren los casos de COVID-19, Cole dijo que, en teoría, las escuelas podrían quebrar sin cobertura.
En cuanto a los fondos de asistencia diaria promedio, el estado ha decidido otorgar a cada distrito escolar la cantidad de dinero que recibió el año escolar pasado; sin embargo, Cole dijo que esto pone al KHSD en desventaja, ya que el distrito aumentará por casi 1,200 estudiantes el próximo año escolar.

“Algunos distritos se beneficiarán y otros saldrán perdiendo”, dijo Cole. “Nosotros saldremos perdiendo”.

Elizabeth Sánchez es la asociada de programa de South Kern Sol. Se puede comunicar con ella a través del correo elizabeth@southkernsol.org.